Insights sobre os momentos de interação síncrona - B-LAB | Learning Space

Insights sobre os momentos de interação síncrona

Insights sobre os momentos de interação síncrona

Por: Verônica Bressan

No último ano os “encontros síncronos” passaram a fazer parte do cotidiano de todos os educadores, em todos os níveis de ensino. As aulas síncronas são aqueles momentos em que alunos e professores participam juntos, durante o mesmo período, ou seja, interagem em tempo real.

 

Atualmente, a forma mais utilizada para propor os encontros síncronos têm sido as vídeo chamadas. Provavelmente, você pensou em uma aula expositiva, em que o professor fala, apresentando seus slides aos estudantes, que assistem à aula sem muita interação. Certo?

 


Vamos fazer uma pausa aqui e falar sobre o Ensino Híbrido! A integração entre diferentes ambientes consolida sua importância para a qualificação do processo de aprendizagem e do desenvolvimento da autonomia dos estudantes. Dessa forma, selecionar ou gravar vídeos para que os alunos assistam, identificar atividades, propor textos para leitura é fundamental para que o estudante consuma o conteúdo de acordo com seu ritmo.


 

Desta forma, as possibilidades de interação que o momento síncrono apresenta são muito importantes… é o momento de estarmos juntos, mesmo que longe! Então precisamos valorizar e aproveitar essa oportunidade para estimular a interação entre os estudantes.

Fica aqui uma reflexão:

 

 

      • Por que estar junto com os estudantes se a intenção não é a interação?
      • Para expor o conteúdo, não seria melhor gravar um vídeo e enviar para que eles pudessem assistir no seu tempo?

 

 


A professora Lilian Bacich, importante pesquisadora e difusora de práticas voltadas ao Ensino Híbrido, escreveu algo importante sobre este tema:

“Considero que auxiliar a comunidade escolar (famílias, especificamente) a compreender que um modelo de aula em que crianças e jovens precisarão (se já não estão) ficar horas e horas na frente das telas “assistindo” à exposição de um professor não é a melhor forma de desenvolvermos habilidades essenciais”.

Para ler o texto completo, CLIQUE AQUI!


 

São muitas as alternativas de atividades para os momentos síncronos.

E você? O que tem feito para aproveitar o momento com os estudantes?

No próximo post vamos explorar juntos algumas dicas sobre formas de aproveitar melhor este tempo com os estudantes!

Até lá!

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